Technasium opdracht voedselverspilling

Onderwijs

Ben je docent en wil je je leerlingen bewustmaken van ons voedselsysteem en hen oplossingen laten zoeken tegen voedselverspilling? Of ben je een bedrijf in de voedselketen en wil je Technasium leerlingen laten werken aan een voedselverspilling vraagstuk binnen je bedrijf? Organiseer dan in samenwerking met de school en het bedrijf een Onderzoeken & Ontwerpen-project (O&O).

Waarom een O&O-opdracht organiseren over voedselverspilling?
 
Wist je dat we wereldwijd een derde van het geproduceerde eten niet opeten? In Nederland is het een kwart. Dat is ongeveer 1,6 miljard kilo voedsel per jaar. Dit kun je vergelijken met een file van Utrecht naar Barcelona, met bumper aan bumper rijdende vrachtwagens vol voedsel. De stichting Samen Tegen Voedselverspilling werkt samen met verschillende partners aan het behalen van het (inter)nationale doel om voedselverspilling te halveren in 2030 ten opzichte van 2015. Door leerlingen hiermee aan de slag te laten gaan worden ze hiervan bewust gemaakt en kunnen ze bijdragen aan het behalen van dit doel.

Breed scala aan mogelijke onderwerpen
Alle onderdelen van de voedselketen zijn hierbij belangrijk; van boer en producent tot de consument. Het onderwerp is hierdoor ontzettend divers, omdat voedselverspilling in de hele keten plaatsvindt: reststromen, mannelijke dieren, te grote pompoenen, overproductie, overconsumptie en nog veel meer. De mogelijkheden om met dit onderwerp aan de slag te gaan zijn eindeloos.

Creëer bewustwording onder leerlingen
Hiernaast is het een mooi onderwerp om meer bewustwording te creëren onder de leerlingen. Voedselverspilling heeft een ontzettend grote impact op de milieu door het CO2, water én landverbruik wat gebruikt wordt voor eten dat in de prullenbak belandt. Ook is het iets waar leerlingen direct zelf actie op kunnen ondernemen. Zowel door aan de slag te gaan met deze O&O-opdracht, als ook door dit toe te passen in hun dagelijks leven: beter nadenken hoeveel en wat je meeneemt als lunch bijvoorbeeld.